Специально-профессиональное образование в Южном Казахстане в 1920-1940-е годы как фактор региональной модернизации
DOI:
https://doi.org/10.31489/3134-9102/2026ejh-1/194-203Ключевые слова:
межвоенный период, советская модернизация, специально-профессиональное образование, кадровая политика СССР, индустриализация 1930-х гг., социальная трансформация, региональная образовательная политика, Южный Казахстан, институциональные реформыАннотация
В статье авторы рассматривают процесс формирования и развития системы специальнопрофессионального образования в Южном Казахстане в 1920–1940-е гг. как важный элемент региональной модернизации советского периода. На основе архивных материалов Центрального государственного архива Республики Казахстан, документов партийно-административных органов, нормативно-правовых актов и опубликованных статистических данных межвоенного периода проанализированы институциональные изменения, сопровождавшие создание и расширение сети техникумов, школ фабрично-заводского ученичества, сельскохозяйственных и иных профессиональных учебных заведений. Авторы рассматривают эволюцию нормативной базы, механизмы организационного становления системы и особенности формирования её материально технической инфраструктуры. Показано, что в 1920-е гг. развитие профессионального образования происходило в условиях ограниченных ресурсных возможностей, слабой механизации и высокой нагрузки на учебные помещения и оборудование. Проанализированы процессы институциональной интеграции региональной образовательной сети в централизованную структуру управления, подчинённую органам народного просвещения и хозяйственного планирования. Установлено, что переход к индустриализации и коллективизации в конце 1920-х гг. обусловил институциональную реорганизацию профессиональных школ, их преобразование в техникумы и расширение системы фабрично-заводского обучения. Авторы рассматривают 1930-е гг. как этап мобилизационно-индустриального развития системы, характеризовавшийся укреплением связи подготовки кадров с производственным сектором и усложнением структуры профессиональной специализации. Сделан вывод о том, что специально-профессиональное образование в 1920–1940-е годы выступило структурообразующим фактором региональной модернизации, обеспечив институционально-кадровую поддержку аграрной механизации и промышленного строительства и способствуя трансформации социальной структуры Южного Казахстана.
Загрузки
Опубликована онлайн
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Лицензия

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
Данная статья с открытым доступом опубликована в соответствии с международной лицензией Creative Commons Attribution Non-Commercial 4.0, которая разрешает некоммерческое повторное использование, распространение и воспроизведение в любом формате при условии надлежащего цитирования оригинальной работы. Для цитирования используйте DOI. По вопросам коммерческого использования обращайтесь по адресу history.journal.kbu@gmail.com
